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Le 1er octobre, 350 décideurs de la formation se sont retrouvés au Chateauform' Le 28 George V, à Paris, pour la cinquième édition de l'Open Education Night. Après l’aventure dans la jungle de contenus 2024 et la plongée dans les fonds marins de 2025, la quête vers la formation se poursuit dans le ciel étoilé.
À travers les aurores boréales, les participants ont pu prendre de la hauteur sur les tendances de formation d’aujourd’hui et de demain. Une image qui collait bien à ce qui s'est joué ce soir-là : des responsables formation, des dirigeants et des acteurs de la formation venus d'horizons très différents, réunis autour d'une même interrogation, celle de savoir qui formera les talents de demain et quelle place les entreprises doivent prendre dans cette mission.
Une soirée qui nous a mis des étoiles plein les yeux
C'est Aurélie Cordier Caillot, Partner au sein du cabinet Julhiet Sterwen, qui a ouvert le bal en accueillant l'invitée d'honneur de cette édition. Le choix de faire suivre un thème céleste par une intervention de Claudie Haigneré n'avait rien d'un hasard…
Claudie Haigneré, une leçon d'adaptation venue de l'espace
Médecin de formation, première Française à avoir volé dans l'espace et ancienne ministre de la Recherche puis des Affaires européennes, Claudie Haigneré a ouvert la cérémonie sur un terrain que peu d'intervenants peuvent revendiquer : celui de l'inconnu absolu.
Son parcours l'a amenée à travailler sur la cohésion d'équipe, le leadership et la capacité d'adaptation dans des environnements extrêmes. Autant de sujets qui ont trouvé un écho direct dans les enjeux des directions formation présentes dans la salle.
Sa prise de parole a posé les bases du fil rouge de la soirée à travers trois mots qui doivent nous inspirer dans notre façon de former : Curiosité, Émerveillement, Discernement. Et dans un monde qui change aussi vite, apprendre à s'adapter devient une compétence à part entière, pour les individus comme pour les organisations.
L’avenir s’annonce brillant
Après cette parenthèse spatiale, Philippe Riveron et Clément Meslin (co-fondateurs d’Edflex) ont partagé la vision qu'ils font du secteur de la formation et sur les orientations que prend Edflex pour accompagner les équipes L&D dans les mois à venir.
Leur intervention a permis de faire le pont entre la prise de parole de Claudie Haigneré et la suite de la soirée, en ramenant la question de l'adaptation au terrain très concret des directions formation.
Qui formera les talents de demain ? Le grand débat est lancé
La soirée a ensuite basculé vers son temps fort de discussion, avec le lancement du grand débat intitulé "Qui formera les talents de demain ?", animé par Aurélie Cordier Caillot.
Face à elle, quatre invités aux regards très différents sur la formation.
- Thierry Marx, Artisan Cuisinier, a plaidé pour un véritable sursaut collectif, convaincu qu'apprendre en faisant reste le chemin le plus sûr pour redonner à chacun l'envie et les moyens de s'émanciper.
- Morgane Vidal, VP HR Learning chez Renault, a partagé le regard d'une grande entreprise industrielle confrontée à une transformation rapide de ses métiers, où l'intelligence artificielle accélère certains apprentissages sans jamais dispenser du temps long nécessaire à une vraie reconversion.
- Raphaël Droissart, COO & co-fondateur d’Edflex, a défendu une vision plus technologique, celle d'une intelligence artificielle capable de personnaliser les parcours et de démocratiser l'accès à la formation pour un plus grand nombre.
- Thibaut Guilluy, Directeur général chez France Travail, a élargi le débat à l'échelle du marché du travail, interrogeant qui doit identifier, financer et coordonner les compétences dont le pays aura besoin demain.
Quarante minutes d'échanges qui ont ouvert sur des points de vue différents, parfois même en tension les uns avec les autres, mais finalement complémentaires. Tous se sont retrouvés sur une même conviction : celle qu'apprendre ne se résume plus à rester employable, mais permet aussi de garder sa capacité à agir dans un monde qui change vite.
Les Learning Impact Awards 2026 : quatre projets récompensés
Comme chaque année, la soirée s'est achevée sur la remise des Learning Impact Awards, organisés par Edflex et Julhiet Sterwen. Sur l’ensemble des dossiers présentés au jury, quatre ont été distingués dans les catégories Innovation, impact sociétal et environnemental, data, et coup de cœur du jury.
Innovation
Dans la catégorie Innovation, le prix Gold a été remis à Groupama. Sa Méthode Entraide part d'un constat simple : en assurance, la manière d'accompagner un assuré compte autant que la réponse apportée. Le projet transforme les compétences relationnelles en un référentiel commun, entraîné en conditions réelles à travers ateliers et mises en situation, avec un levier plus inattendu : des avatars conversationnels basés sur l'intelligence artificielle, conçus sur mesure pour chaque métier afin de permettre un entraînement continu.
Impact sociétal & environnemental
Dans la catégorie impact sociétal et environnemental, le prix Gold a été attribué à SNCF Voyageurs, portée par l'Université Transilien. Face à l'ampleur du harcèlement et des violences sexistes et sexuelles dans les transports, l'entreprise a construit un module de formation sponsorisé au plus haut niveau, co-construit avec les experts sûreté et les managers de terrain, pour donner à tous les agents en contact avec la clientèle des repères clairs et une conduite à tenir face aux victimes.
Data
Dans la catégorie data, le prix Gold a récompensé AXA pour son projet Data Quality for Business Teams. L'idée : déplacer la responsabilité de la qualité des données du seul spécialiste vers chaque collaborateur qui la saisit, grâce à des capsules de micro-learning au ton volontairement humoristique, complétées par du coaching individuel et un déploiement piloté entité par entité dans une cinquantaine de pays.
Coup de coeur
Le coup de cœur du jury s'est porté sur l'Université de Liège, qui a rendu obligatoire un cours de durabilité et transition pour tous les étudiants, dans ses onze facultés. Un socle commun en ligne pose les bases interdisciplinaires, avant que chaque faculté ne prenne le relais pour ancrer les apprentissages dans sa discipline et déclencher le passage à l'action.
Retrouvez l'ensemble des projets nominés sur la page des Learning Impact Awards.
Cette cinquième édition de l’Open Education Night a confirmé ce que les précédentes avaient déjà esquissé : la formation ne se pense plus seule, mais se construit collectivement.
On vous donne rendez-vous pour la sixième soirée de l'Open Education Night à l'automne 2027. En attendant, les échanges se poursuivent tout au long de l'année à travers les webinaires et les temps forts organisés par Edflex, l'occasion de garder le contact avec les sujets abordés ce soir-là et de continuer à avancer ensemble sur les grandes questions de la formation professionnelle.
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