La curación de contenidos es la especialidad de Edflex. Desde hace varios años, nuestros expertos pedagógicos leen artículos, escuchan podcasts, ven vídeos, siguen y crean itinerarios formativos... Con el objetivo de seleccionar únicamente lo mejor de la formación online para nuestros clientes.
Pero, ¿cómo determinan si un contenido es de calidad? ¿Cómo decidir entre dos editores similares para integrarlos en nuestra oferta? ¿Qué criterios son excluyentes?
Me infiltré en su equipo para comprender los secretos que hacen de Edflex el líder francés (y pronto europeo) en la agregación y curación de contenidos.
OPAD, una metodología única e inédita
Seleccionar toneladas de contenidos no sirve de nada.
Seguramente ya lo habrá experimentado usted mismo: demasiadas opciones matan la elección. En la formación ocurre lo mismo: los alumnos no saben por dónde empezar. Como resultado, el compromiso disminuye y el desarrollo de competencias se ralentiza, lo que conlleva una cadena de consecuencias negativas (bajada del rendimiento, insatisfacción, pérdida de productividad...).
Para paliar este círculo vicioso, nuestros expertos en aprendizaje han establecido una metodología OPAD única para determinar el nivel de calidad de un contenido pedagógico o de un editor de contenidos.
Hoy en día, califican los contenidos encontrados en línea mediante más de 20 criterios antes de ponerlos a disposición de nuestros usuarios en su solución Edflex. Ya se trate de un contenido único o de una selección más completa a través de nuestros editores asociados, nunca integramos todos los contenidos procedentes de una fuente fiable y cualificada. Cada contenido es examinado y calificado individualmente a través del método OPAD.
Estos criterios constituyen toda nuestra experiencia, por lo que permanecerán confidenciales. Pero permítame explicarle los cuatro grandes pilares en los que se clasifican.
Origen
El origen de un contenido corresponde a su fuente. Aquí nos cuestionamos la reputación del creador, su experiencia y la coherencia de su contenido. Pero este criterio por sí solo no es suficiente.
Pedagogía
El aspecto pedagógico de un contenido es muy importante, ya que representa el objetivo mismo de la formación. Por tanto, es necesario determinar su relevancia y su valor educativo en un entorno profesional.
Accesibilidad
La accesibilidad es un aspecto al que las empresas prestan cada vez más atención. Los idiomas disponibles son, por supuesto, importantes, al igual que la accesibilidad digital en diferentes dispositivos o el nivel del recurso. Pero aquí hablamos también, y sobre todo, de la accesibilidad para personas con discapacidad, por ejemplo, a través del subtitulado.
En Edflex, aspiramos a acompañar a cada individuo en su desarrollo de competencias. Este pilar es, por tanto, esencial para cumplir nuestra promesa.
De hecho, hemos alcanzado una puntuación RGAA del 62,71 %. Esta puntuación nos permite convertir nuestra solución en una referencia para las personas con discapacidad que desean formarse en línea.
Diseño
El diseño es una parte a menudo subestimada, a pesar de que ocupa un lugar importante en la experiencia del usuario. La apariencia del contenido debe facilitar la comprensión de la información y, por tanto, evitar ciertos factores perjudiciales para la UX.
Los fundamentos de nuestra experiencia
En Edflex, un contenido de calidad se define a través de varios criterios que agrupan aspectos pedagógicos, prácticos y técnicos. También debe excluir ciertos criterios excluyentes, como los contenidos políticos, militantes o religiosos. De hecho, nos aseguramos de garantizar la neutralidad en los recursos que compartimos.
Gracias a esta experiencia desarrollada por nuestros equipos, hemos logrado crear el primer método de curación eficaz y contundente.
Este proceso nos permite también actualizar nuestra oferta de contenidos regularmente para asegurar una renovación frecuente de los recursos pedagógicos puestos a disposición. ¡La actualización de las competencias pasa también por la actualización regular de las formaciones!
Es este trabajo minucioso el que garantiza la satisfacción de los alumnos de nuestros clientes, que se forman a diario con nuestros contenidos. Gracias al método OPAD, nuestros alumnos valoran con un 4,9/5 los contenidos ofrecidos en Edflex.
Este método se aplica además a los editores de contenido con los que establecemos alianzas sólidas para ofrecer lo mejor de sus formaciones en nuestra solución.
En conclusión, hemos desarrollado la metodología OPAD para responder a una necesidad de curación a gran escala. Estas normas de calidad son propias de nosotros y seguramente serían diferentes en otra empresa. Pero para Edflex, determinan la esencia misma de nuestra solución.
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